Khối G-Kurs và S-Kurs tại Đức

Về mặt tổ chức hệ thống tại Đức, các Studienkolleg có hai cách sắp xếp: một số bang tách riêng G-Kurs với S-Kurs (trong đó S-Kurs nhấn mạnh ngoại ngữ thứ hai hoặc ngôn ngữ học so sánh bên cạnh Tiếng Đức), nhưng phần lớn trường công lập hiện đại gộp thành lớp chung gọi là G/S-Kurs với nhóm môn cốt lõi gồm Tiếng Đức (trình độ tương đương C1 nâng cao), Văn học Đức (Literatur), Lịch sử (Geschichte) và môn Xã hội học/Chính trị (Sozialkunde) hoặc Tiếng Anh/Ngoại ngữ thứ hai tùy định hướng khoa sau tốt nghiệp.

Ngoài ra, trước khi nộp hồ sơ vào khối G/S, học sinh cần kiểm tra kỹ yêu cầu riêng của ngành nghệ thuật hoặc âm nhạc nếu thuộc nhóm ứng dụng (Kunst / Musik / Design): nhiều trường đại học nghệ thuật (Kunsthochschule / Musikhochschule) xét năng khiếu qua hồ sơ tác phẩm (Mappe) hoặc thi tuyển năng khiếu (Eignungsprüfung) trước và thậm chí có chính sách nới ngôn ngữ riêng; trong khi các ngành nghiên cứu nhân văn – truyền thông – văn hóa học tại Universität lại bắt buộc hoàn tất trọn vẹn FSP khối G/S đạt chuẩn.

Với dạng Textgebundene Erörterung hoặc Textanalyse (phân tích văn bản báo chí/tiểu luận và phản biện quan điểm tác giả), người viết phải thực hiện hai bước tách bạch tuyệt đối: Phần 1 tóm tắt lập luận của tác giả (Wiedergabe der Textaussagen) bằng lối văn trung lập, diễn đạt lại bằng ngôn từ của chính mình (Paraphrase) kết hợp chia động từ ở Konjunktiv I („Die Autorin argumentiert, die Digitalisierung führe zu...“), tuyệt đối không chen thái độ khen chê cá nhân vào phần tóm tắt; Phần 2 mới phân tích chiến lược ngôn ngữ (Sprachliche Mittel như Metapher, rhetorische Frage, Anapher, Ironie) và viết đoạn đối thoại phản biện đa chiều đối với từng luận điểm của tác giả.

Ở môn Văn học Đức (Literatur), sinh viên khối G/S đọc và bình giảng truyện ngắn (Kurzgeschichte), thơ (Gedichtanalyse) và trích đoạn kịch/tiểu thuyết qua các thời kỳ văn học Đức trọng yếu như Aufklärung (Khai sáng – Lessing), Sturm und Drang / Weimarer Klassik (Goethe, Schiller), Romantik, Realismus cho tới Trümmerliteratur và văn học Đức đương đại hậu Chiến tranh thế giới thứ hai. Giám khảo Đức chấm cực cao tính chặt chẽ khi gắn nhận định nghệ thuật với dẫn chứng câu chữ cụ thể (Zitiertechnik đúng quy chuẩn ngoặc kép và số dòng „Z. 12–15“).

Ở bước I (Wiedergabe / Beschreibung – chiếm khoảng 30% số điểm), bạn phân tích chính xác thông tin ngoại cảnh (W-Fragen: ai là tác giả, viết năm nào, gửi cho đối tượng nào, thuộc loại hình văn bản nào – diễn văn nghị trường, nhật ký riêng tư hay tuyên truyền công khai?) rồi tóm tắt lại nội dung cốt lõi của sử liệu bằng Konjunktiv I. Ở bước II (Einordnung in den historischen Zusammenhang – khoảng 40% điểm), bạn huy động kiến thức lịch sử đã học trên lớp để giải thích nguyên nhân dẫn tới văn bản đó và diễn biến tiếp theo trong dòng chảy lịch sử Đức – châu Âu, với bốn chương trọng tâm lặp lại rất đều tại hầu hết Studienkolleg: Cách mạng công nghiệp và thống nhất nước Đức 1871; Cộng hòa Weimar (1918–1933) và sự trỗi dậy cùng thảm họa của chế độ Quốc xã (NS-Zeit 1933–1945); Chiến tranh Lạnh, sự chia cắt hai miền Đông – Tây Đức (BRD vs DDR, Bức tường Berlin 1961) và tiến trình thống nhất nước Đức 1989–1990; cùng tiến trình hội nhập Liên minh châu Âu sau Thế chiến II.

Bước III (Beurteilung / Stellungnahme – khoảng 30% điểm quyết định mức 1,0–1,3) đòi hỏi năng lực tư duy lịch sử độc lập (Historische Urteilskompetenz): đánh giá độ tin cậy và thiên kiến cá nhân của người viết sử liệu (ví dụ một bài phát biểu tuyên truyền khác hẳn một biên bản ngoại giao bí mật ở điểm nào?), đối chiếu góc nhìn của các nhóm xã hội khác nhau lúc bấy giờ (Multiperspektivität) và đánh giá hệ quả lịch sử dài hạn bằng lập luận rõ ràng, không quy chụp cảm tính.

Vì vậy, chiến lược an toàn và thông minh cho học sinh có thiên hướng Nhân văn – Ngôn ngữ – Truyền thông tại Việt Nam là xây chắc nền ngữ pháp, khả năng viết đa dạng cấu trúc Nominalstil và Konjunktiv I ở giai đoạn B2 tại Việt Nam (tham chiếu ma trận chứng chỉ Goethe, telc, ÖSD và TestDaF để chọn đúng chứng chỉ được trường chấp nhận khi nộp hồ sơ qua Uni-Assist). Tại cơ sở duy nhất của DMF Vietnam ở Biên Hòa, Đồng Nai (cập nhật theo danh mục sản phẩm 04/11/2026 gồm khóa B2 và lộ trình Dự bị đại học đang phát triển cùng mô-đun luyện đầu vào dự bị/FSP ở trạng thái thử nghiệm), học viên định hướng G/S được rèn cách đọc phản biện văn bản và làm quen C-Test học thuật thay vì chỉ học mẹo đối thoại bề nổi. DMF Vietnam khẳng định không hành nghề tư vấn pháp lý theo Luật RDG hay thuế theo Luật StBerG tại Đức và không mở chi nhánh ở Dĩ An.

Nếu bạn nhận thấy mình có điểm mạnh ở cả Ngoại ngữ lẫn Khoa học xã hội nhưng muốn tránh cạnh tranh dồn cục ở một địa phương, hãy mở rộng danh sách ứng tuyển ra nhiều Studienkolleg công lập có truyền thống đào tạo khối G/S lâu năm như Leipzig, Halle, Frankfurt, Marburg hay Berlin, đồng thời hoàn tất hồ sơ APS đúng kế hoạch để không bị trễ nhịp nhập học.